Националният план за възстановяване и устойчивост — шанс за вдъхване на нов живот на закритите училища!
Планът за възстановяване и устойчивост на България е уникална възможност за възобновяване и прогрес на различни сектори. Приоритетите за използване на средствата от Европейския съюз включват политики за следващото поколение, в това число образование и умения.
Образованието в България има сериозна нужда от реформа в редица насоки. Но един от особените проблеми за малките населени места е закриването на училища. За последните 20 години са закрити над 1100 училища в страната, много от които се намират в малки населени места. Тези училища, някои с над 100 годишна история, се превръщат в частна собственост и се продават на символични цени без никаква гаранция за бъдещето им ползване и функции. Така постепенно се понижават и привлекателността и възможностите за развитие на малките населени места. Повече по темата може да научите тук: Закриване на училища в България — анализ.
Националният план за възстановяване и устойчивост е шанс да преразгледаме тази тема и да разработим стратегия, подплатена със съответно финансиране. Това е конкретна възможност да се инвестира в социална инфраструктура и да се укрепи социалната структура на страната.
Нужна е национална стратегия за закритите училища в България, която да регламентира следните възможности и насоки за развитие:
› Преобразуване на сгради на закрити училища за друга обществено-полезна дейност със запазване на възможността за възстановяване на образователната им функционалност със съгласието и съдействието на местната общност.
› Възможности за възвръщане на дейността към действащо училище в случай на демографски и други промени, които увеличават броя на потенциалните ученици.
› Възможности за партньорство между обществени организации и частни предприемачи за развитие на просветна дейност в закритите училища, с участието и съгласието на местното население.
Стратегията за закритите училища може да се свърже с нужната дигитализация и свързаност на малките населени места, което ще увеличи неимоверно възможностите за работа и живот извън големите градове.
СРЕДСТВА МОГАТ ДА БЪДАТ ОБОСОБЕНИ ЗА:
› Поддръжката и дигитализацията на закритите училища
› Превръщането им в центрове за учене през целия живот или в центрове за развитие на различни видове умения.
› Интегриране на работилници в стила Fablabs — фабрики-лаборатории за прогрес, иновация и технологии, като по този начин се създаде мрежа от такива лаборатории в селата, където хората които могат или искат да се научат да се занимават с дизайн, роботика и други дейности.
По този начин стратегията може и да допринесе и на социалното и териториалното сближаване на малките населени места.
Необходимо е да се действа сега и тези идеи да се внедрят в националния план за възстановяване и устойчивост. Неуспехът да се инвестира в образование, заедно с прекомерната концентрация на просвета в градовете означава, че България няма да може да се подготви за бъдещето.
Време е да превъзмогнем проблемите — затварянето на училищата, демографската криза и пандемията — и да ги превърнем във възможности за развитие и успех в България.
